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概括课文主要内容的方法

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1、审题法。有些文章的题目就含着文章的主要内容。我们只需要把文章的题目补充完整就可以了。如《三打白骨精》一文,课题就是文章的主要事件,我们只需要补上人物(谁打?)孙悟空和事情的结果(白骨精了),就可以变成一个完整的主要内容。《三打白骨精》主要写了孙悟空三次棒打狡猾多变的白骨精,最后凭着自己的机智勇敢消灭了白骨精的经过。

2、段意合并法。段意合并法就是把课文每个自然段的段意合并起来,就成了课文的主要内容。这种方法适合于每一篇课文,但较长的课文所花的时间要多一些。如写景课文《烟台的海》是按照冬日的凝重—春天的轻盈—夏天的浪漫—秋日的高远这样的思路顺序写的,于是课文的主要内容可归纳为:这篇课文以生动的笔触,描写了烟台海的独特景观:冬日的凝重、春天的轻盈、夏天的浪漫、秋日的高远及烟台人的劳动和生活。

3、重点段落归纳法。顾名思义,重点段落归纳法就是抓住课文重点段来归纳主要内容的方法。课文的重点段落一般在课文的开头、中间和结尾处。在文中开头的叫总起段,如《詹天佑》的第一段是总起段;在文中结尾的叫总结段,《养花》的最后一段是总结段;在文章中间的叫过渡段,如《艾滋病小斗士》第五自然段。

4、课后问题归纳法。课后的问题,一般都提示了课文的主要内容。我们可以采用边读边想的方法,先回答课后的问题,然后把这些问题归纳起来,就是课文的主要内容。这种方法适合于每一篇课文,就是要耗费很多时间。

5、“六要素”归纳法。凡是记叙文都应该具备记叙的“六要素”。把这些要素归纳起来,就是课文的主要内容。如《火烧赤壁》一课故事发生的时间—东汉末年;地点—赤壁;人物—周瑜、黄盖、曹操;事情的起因—曹操南下想夺取东吴的地方;经过—周瑜、黄盖采用火攻的方法攻打曹操;结果—周瑜以少胜多战胜了曹操。把以上“六要素”归纳起来,就是课文的主要内容,即:东汉末年,曹操南下想夺取东吴的地方。周瑜、黄盖采用火攻的方法,在赤壁这个地方以少胜多打败了曹操。

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概括小说主要内容的方法

1、段意归并法。可以把每段的段意连来,就是文章的主要内容。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。2、题目拓展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的主要内容,可以从审题入手,弄懂题目

概括课文主要内容的方法 概括课文主要内容的方法有哪些

概括课文主要内容的方法主要有以下几种:审题法:方法说明:有些文章的题目就概括了文章的主要内容,只需将题目补充完整或进行适当解释。示例:《三打白骨精》主要写了孙悟空三次棒打狡猾多变的白骨精,最后凭着自己的机智勇敢消灭了白骨精的经过。段意合并法:方法说明:将课文每个自然段的段意合并起来,...

概括课文主要内容的方法 概括课文主要内容的方法有哪些

概括课文主要内容的方法主要有以下几种:审题法:方法说明:有些文章的题目就蕴含着文章的主要内容,只需将题目补充完整即可。示例:如《三打白骨精》,课题就是文章的主要事件,补充上人物孙悟空和事情的结果,就可以概括出主要内容。段意合并法:方法说明:将课文每个自然段的段意合并起来,形成课文的主...

概括文章主要内容的四种方法

3、标题追溯法 有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫标题追溯法。如《伟大的友谊》一课,我们抓住标题便可追溯到主要内容。4、内容借助法 这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课,结尾的有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。

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概括课文主要内容的方法主要有以下几种:审题法:方法说明:有些文章的题目就隐含了文章的主要内容,通过补充完整题目中的信息,即可概括出文章的主要内容。示例:如《三打白骨精》,通过补充人物和事件结果,即可概括出文章的主要内容。段意合并法:方法说明:将课文每个自然段的段意合并起来,即可形成课文...

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1、审题法。有些文章的题目就含着文章的主要内容。我们只需要把文章的题目补充完整就可以了。如《三打白骨精》一文,课题就是文章的主要事件,我们只需要补上人物(谁打?)孙悟空和事情的结果(白骨精了),就可以变成一个完整的主要内容。《三打白骨精》主要写了孙悟空三次棒打狡猾多变的白骨精...

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