让小学生主动爱上阅读 秒杀145万字阅读量
最新的义务教育语文课程标准提出，要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，提倡“少做题、多读书”，要求小学生课外阅读总量不少于145万字。对于145万字的阅读量，很多小学生可能都望而却步。 然而，面对图书市场林林总总的图书，家长如何指导孩子正确阅读?浩瀚的图书海洋中，什么样的书才是孩子们喜欢阅读的?生活中，家长又该如何培养和激发孩子的阅读兴趣呢?怎么样才能帮助孩子完成这个145万字的阅读量呢？ 针对这些问题，我们特邀乐恩特教育小学语文辅导主任熊老师给广大家长，谈谈让孩子喜欢上阅读的经验。他在教育孩子的过程中走了三条途径： 一、多买孩子喜欢的书给他看，同时引导他阅读相关的书籍。有些家长买书只考虑这本书对学习成绩有没有帮助，如一课一练、作文集等。事实证明，这种书买得越多，孩子越厌学。
我孩子平时喜欢看奥特曼的书，我就买了大量这方面的书给他看，然后引导孩子再去阅读与之相关的书籍，如：机器人、科学、《十万个为什么》以及恐龙、动物和植物等书籍。虽然他今年才8岁，却已看过400多本书，阅读的书籍类型几乎无所不有，甚至包括非常枯燥和深奥的物理学和化学。
二、不断给孩子买书，营造书香家庭的环境。有了读书的氛围，在不干扰孩子的阅读选择的同时，也不对孩子的阅读时间和数量做具体，那么，随着家中藏书的不断积累，孩子就会自然而然地爱上阅读。
我在测试中发现：如果一个读小学二年级的孩子，除了课本还有100本以上的书的家庭中，几乎每个孩子都会喜欢阅读。所以，我建议家长每个月给孩子买100元以上的书。这样，小学毕业时家里就会有近800本书。通过这800本书的阅读，孩子不但会喜欢上读书，得到的信息量也会比课本大许多。
三、做一个聆听者，分享孩子阅读的感受。当孩子把自己所学知识讲给你听时，不管他表达得是否具体和正确，你都要专注地聆听。当讲到你所不知道的事情时，你要从语言和表情上体现出你的惊喜和对孩子由衷的欣赏，承认我们的无知，孩子就会从我们的“无知”中找到自信和成功感。
看完熊老师对教育孩子阅读的经验后，各位家长朋友应该受益匪浅吧。对于如何指导孩子阅读，如何给孩子选读物，如何培养孩子的兴趣，如何帮孩子完成145万字的阅读量，应该都有清楚的答案了！如果您的孩子还有其他学习问题，请拨打我们乐恩特教育的免费咨询电话：400-0878-018。欢迎广大家长朋友加入小学生家长QQ交流群：221066942.