第二课
时间：9月8日（教师节前夕） 主题班活动：《自制教师节贺卡》 目标要求 ：
1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。 2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。 活动过程 ：
一、激情导入
同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。老师们把一切都献给了我们。教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！
学生交流讨论，确定赠送的礼物。
同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？ （板书：自制贺卡） 二、学做贺卡
1.介绍贺卡样式的制作方法。讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？ （小结：“封面”、“主题”、“贺词”三部分）
2.指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。 3.学生试制贺卡。请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
4.设计贺卡封面。贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
①学生绘制贺卡封面。 ②教师巡视指导。 ③展示学生做的贺卡，评价激励。 三、学写贺词
1.比较贺词，力求情真意切。
2.学生试说。教师节快到了，你最想对自己敬爱的老师说些什么呢？ ①指名学生说说。 ②学习小组互说，老师巡回指导。 3.写贺词。
①导入：大家说的不但投入，而且都包含对老师的敬佩之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬爱的老师！ ②交流讨论。
读一读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？
改一改。请大家按照刚才修改的方法，把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺，优美！
写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦。 四、小结
同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，送给你们所敬爱的老师。我想当老师们收到你们的贺卡时，一定非常的高兴，为人们自豪，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好？（学生齐说：好！）
五、活动反馈
1.回收学生做的贺卡。 2.评出优秀的贺卡。 3.奖励优秀贺卡制作者。 4.展示优秀贺卡。