单元3 习题作业+参
【练习题】
一、单项选择题
1.按照答题的形式，问卷可以被分为（ ）。A. 封闭式问卷、开放式问卷和半封闭式问卷B. 电话访问问卷和报刊问卷C. 封闭式问卷和开放式问卷D. 自填式问卷和代填式问卷
2.下列问题的选项设计属于等级式的是（ ）。
A. 我自己决定的事，别人很难让我改变主意（ ）。①是 ②否
B.您本人全年的收入是:（）。
①2000元以下□ ②2001—5000元 □③5001—10000元 ④10000元 □C.与别的孩子发生争执时谦让：（ ）。
①不能 ②偶尔能 ③有时能 ④比较能 ⑤常常能
D.你每周用于备课的时间是：（ ）。
①8小时以上 ②8—6小时 ③6-4小时④4小时以下 二、名词解释1.开放式选项2.封闭式选项3.填空式选项4.选择式选项5.顺序式选项6.等级式选项7.矩阵式选项8.表格式选项
三、辨析题（请判断下列说法的正误：正确打“√”，错误打“×”，并分析说明错误的原因）
1.请判断下面这些问题的设计是否符合要求？如果不符合要求，那是因为它违背了哪条原则？应该怎么改正？
（1）假如市场上有一种有利于健康、科学性强、质量好、价格合理的书包，您将：
a.为孩子买一个 b.看看再说 c.已经有了这种书包，不必再买 d.其他
（2）我们知道，温度升高时，温度计的水银柱会上升；温度降低时，温度计内的水银柱会下降。从微观角度分析，你认为温度升高时温度计内的水银柱上升的原因是（）（3）你喜欢网络交往吗？
（4）人们认为兴趣是最好的老师，你对外语学习有兴趣，是吗？
（5）你喜欢化学课、化学老师吗？（6）你在上一次化学考试中作弊吗？（7）你是否赞成课程不进行改革？
（8）你觉得现行的人教版化学必修和选修模块的教科书的栏目设置如何？
（9）你喜欢课外阅读的原因是（ ）
四、简答题
1.简述问卷中问题和答案设计的类型。2.简述问题表述的要求3.简述问题排序的要求4.简述选项设计的原则
5.简述问卷的问题和选项设计的要求。五、论述题或实践应用题
1.结合你的研究选题，根据问卷的结构和问卷的设计程序编制一份调查问卷。
【参】
一、单项选择1.A；2.C；二、名词解释
1.开放式选项：只提出问题，不提供答案，由被试根据自己的情况自由回答。
2.封闭式选项：不仅提出问题，而且还要提供选项，被试只需在提供的选项中做出选择即可。
3.填空式选项：即在问题后面的横线上或括号内填写答案的回答方式。
4.选择式选项：即列出多种答案，由被调查者从列举的多种答案中挑选适合个人实际情况的一项或多项的回答方式。
5.顺序式选项：即列出若干种答案，要求被访者对所给的全部答案做出考虑，并从区分重要性出发排列先后顺序的回答方式；
6.等级式选项：即列出不同等级的答案，由被调查者根据自己的意见或感受选择答案的回答方式。答案的选项呈现由低到高或者由高到低的等级，回答只选择其中一级。
7.两项式：即仅提供两项答案（是否、正误等）的回答方式，两选一；适用于相互排斥的二择一的定性问题。
8.表格式选项：有一些问题要求针对不同的情况分别作答，而问题的答案都在共同的范围，为了表达的简明，可以采用表格的形式。被调查者只需在相应的表格上打勾就行了。一般主项是横栏，在左边，次项是纵栏，在右边。
三、辨析题（请判断下列说法的正误：正确打“√”，错误打“×”，并分析说明错误的原因）
1.请判断下面这些问题的设计是否符合要求？如果不符合要求，那是因为它违背了哪条原则？应该怎么改正？
（1）（×）。设计问题时不问有虚假性前提的问题。改为：现在市场上有一种有利于健康、科学性强、质量好、价格合理的书包，您会:
（2）（×）。设计问题时语句要简洁。改为：温度升高时，温度计内的水银柱会上升，从微观角度分析，你认为其原因是。（3）（×）。问题设计要有针对性和适用性。改为：你喜欢上网吗？
（4）（×）。设计问题时应保持价值中立。改为：你对外语学习感兴趣吗？
（5）（×）。设计问题时避免双重含义问题。改为：①你喜欢化学课吗？ ②你喜欢化学老师吗？
（6）（×）。设计问题时不直接问敏感性问题。改为：你怎样看待作弊问题？
（7）（×）。设计问题时应避免双重否定的问题。改为：你是否赞成课程进行改革？
（8）（×）。设计问题时不提回答者不知道的问题。建议：先提一个过滤性问题。
（9）（×）。设计问题时不问有虚假前提的问题。建议：先提一个过滤性问题，如：你是否喜欢课外阅读？（如果选“是”，请回答第9个问题，如果选“否”，请跳过第9个问题）四、简答题
1.问题设计的类型有：开放式问题，封闭式问题，半封闭式问题。答案设计的类型：填空式，两项式，选择式，排序式，等级式，表格式。
2.问题表述的要求包括：避免用词含糊不清；避免术语和专门用语；问题要有针对性和适用性；避免引导性提问；避免一题
多问；避免双重否定的问题；不直接问敏感性问题，避免个人的或微妙的问题；避免假设式提问。
3.问题排序的要求；先熟悉简单问题，后生疏复杂问题；先基本问题，再分类问题，最后身份问题；先一般问题，后敏感问题；先封闭性问题，后开放性问题；先综合性问题，后具体性问题；先事实性问题，后态度性问题；先感兴趣问题，后紧张顾虑问题；同类型题目放在一起。
4.选项设计的原则包括相关性原则，同层性原则，完整性原则，互斥性原则，可能性原则。
5.问卷选项设计的要求包括：选项必须是穷尽的和互斥的；选项设计不宜过多；选项设计要与调查对象的状况一致；选项设计要尽量注意提高问卷的可读性；选项不能带有更多的信息；选项中尽量不用贬义词。
五、实践应用题（该问题回答时应注意展开论述）
1.问卷的结构：封面信、指导语、问题与选项、编码以及结束语
五个部分。问卷的设计程序：
第一，问卷设计前的准备工作，包括明确问卷调查的目的提出假设、第二，设计问卷方式、问卷的第三，试用与第四，定构建问卷框架、提出具体指标；
初稿，包括拟定并编排问题、确定问题的表排版和布局；修改；稿与印刷。
述