教学评价的作用
教学评价在学习和教学过程中发挥着许多重要的作用。教学评价的一般作用可以概括为以下几个方面。
1．导向作用
在教学评价中，对任何被评对象所做的价值判断，都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。这些目标和标准也就是努力的方向。
2．鉴定作用
也就是说，评价活动可以衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。
3．监督作用
因为教学评价总是将被评对象与评价目标相比较，找出差距，监督被评价对象朝评价目标前进。
4．调节作用
一是评价者为被评价者调节目标及进程。例如，通过评价，评价者认为被评价者已达到目标，并能达到更高目标时，就会将目标调高，将进程调快，使之符合被评价者的实际。二是被评价者通过评价了解自己的长短，明确努力方向及改进措施，以实现自我调节。
5．诊断作用
教学评价的过程就是评价者通过搜集被评对象的有关资料并进行分析，根据评价标准对被评价对象哪些达到了目标，哪些没有达到目标作出价值判断，并为其所存在的问题找出原因，再针对这些原因提供改进途径和措施的过程。
6．激励作用
良好的评价会对成功的经验起强化作用，使被评者更加努力，产生获取更大成功的动力。