三年级上册道德与法治
4、说说我们的学校（第二课时）教学设计
三十八学校 李文萍
【教学目标】：
1、知识与技能：了解学校的发展变化，环境设施，和师生取得的成绩。 2、过程与方法：通过调查，整理，汇报，看图，交流，讨论，能够大致说出自己学校的特色，从而加深对学校的了解。
3、情感态度价值观：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁的精神。
【教学重点】：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校。
【教学难点】：通过各种形式的学习活动，加深学生对学校的了解，培养学生热爱学校的情感，以及处理问题的能力。
【教学策略】：通过观察、调查、讨论、交流等活动，去了解学校的情况。在此基础上，开一个小小的学校情况介绍会，以激发学生的责任感，和主人翁意识。借助视频，加深学生对学校的了解，激发学生热爱学校的情感。 【教学准备】
1、 提前分小组让学生下去调查，老师提供相关资料。 2、 课件、视频。 【教学过程】
一、谈话导入
1、播放《胡杨梦》。你知道这是什么歌吗？
2、对，是我们学校的校歌。同学们，你们在学校已经生活了两年多了，大家对学校已经有了一定的了解。如果现在有外校的老师或客人来我校参观，你们将如何介绍我们的学校呢？今天就让我们接着学习《说说我们的学校》。 【设计意图】通过听歌、谈话，拉近学生与学校的距离，激发学生的学习兴趣。
二、活动：学校情况介绍会
过渡：现在让我们进入活动——学校情况介绍会。 1、引导学生整理资料。
1）你们下去都调查过了吗？现在让我们先分小组整理资料吧，然后商量一下怎样汇报。
2）分小组整理资料，并讨论如何汇报，教师巡视，相机指点。
2、汇报交流：哪个小组先来给大家介绍呢？学生汇报交流，教师引导学生补充。
3、小结，刚才同学们分小组进行了汇报交流，听了你们的介绍，我感觉我们学校还真不错呢！
4、老师也收集了资料，是一个视频，你们想看吗？播放视频。
5、希望同学们下去，再去多多了解一下我们的学校，你一定会更热爱我们的学校。
【设计意图】分小组整理、交流，观看视频等活动，培养学生合作能力，培养学生热爱学校的情感。
三、课堂总结
1、同学们，今天，这节课你一定收获很大，说说你的收获，也可以用一句话来赞美一下我们的学校。
2、最后让我们一起唱校歌，结束今天这节课。